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做一个有思想、有文化的校长

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经营学校,先经营人心;打理学校,先打理思想;建设学校,先建设队伍;变革学校,先变革机制;了解学校,先了解校长;解读校长,先解读理念。名校的诞生需要一个有思想的校长,人们常说:校长是学校工作的指挥棒,是一杆旗帜,是一校之魂,这个“魂”,就是思想。当校长最需要思想。一个有思想的校长就是一所有特色的学校。 

做一个“文化型校长”——用文化引领师生成长。文化是生生不息的精神源泉。文化是学校基业长青的基石。翻开历史的画卷:华夏大地,无论历史变迁、兴衰更替、沧海桑田,不变的是深入骨髓流淌在血液中的民族精神。长城内外,纵使边境袭扰、外族统治、强虏占领,永存的是不断同化更是兼容并蓄的文化传承。历史经验告诉我们,文化的力量是无穷的。

一个成功的学校文化会在全校师生心里留下深深的烙印,形成师生的精神力记忆。毕业离开时美丽的校园学生带不走,先进的设备学生带不走,幸福老师学生带不走,学生唯一能带走的就是文化——学校文化、班级文化、师生文化,学生用这样的文化去继续成就自己一生的“成长、成才、成功”。作为一个校长应有其独特的文化底蕴和内涵,用文化浸润师生心灵。 

校长是学校学习的首席,让学习充盈工作和生活。重视理论的学习,着力提高理论修养。所谓“理论”就是对于事物的描述、解释和预言。理论的修养会使我们变得思路开阔、思考缜密、思想丰富。如果你觉得理论“没用”,那是因为你没有去用。理论与实践之间的距离就是我们主观能动性发挥的空间。我们要求教师和学生热爱书籍,而校长不喜欢读书、不喜欢学习,校长就会失去   和教师在思想上平等交流的权利,在教师中也就失去了话语权,难以实现思想上的引领。因此我要求自己首先在学校里做一个“书生校长”,把读书和学习当成生活中非常重要的一部分,每天无论多忙,也要抽时间读书学习。在学习中,不仅生活充盈着,更重要的是收获着思想。“没有思想的高度就没有行动的高度”。 

  校长要以文化建设为抓手,做师生学习成长的引领者。校长有思想,发展才有力量。平庸的校长,夜无所思日无所想,不取上进,平平淡淡,混日如年,是成就不了一番大事业的。作为一校之长,思路要开阔,要保持清醒的头脑,不间断的学习,获取新知识,树立一个发展学校持久的办学理念。办学理念是一所学校文化底蕴的积淀;是学校奋斗目标与发展的方向;是学校成员共同认识和价值观的引领。它包括学校的宗旨、目标和策略。具体体现在校训、校风、教风、学风、校歌、校园文化、教育理想、办学宗旨、培养目标等方面。每一方面都应当精雕细刻,力求使办学理念在实践中达到完美。先进的办学理念对内是凝聚力、向心力,对外就是核心竞争力和品牌。


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